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走进崇高,涌动理想
作者:高三级部 吴生银发布日期::2018-01-04 14:37:10 点击量:

2001年参加工作至今已有17年了,想想时间过得好快,刚参加工作那会儿,因为年轻所以无畏,自觉课已备的挺熟,上讲台不成什么问题,课尽管顺利讲下来了,但仅仅是讲课、讲知识而言,至于学生听课兴趣、掌握的如何却不得而知。课下虽跟学生走的比较近,但也仅仅是因为年轻,真正个人教学魅力和崇高的师德修养是在之后的学习、实践与钻研中不断积累和提高的。

    “言传身教”是我作为引导者、领路人而一贯奉行的工作作风。作为一名教师,我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己,做学生的表率。不抽烟,不随便吐痰,弯腰捡起地上的一张废纸等等,“不以善小而不为”这种师表形象是不可估量的。要想给学生一碗水,教师须有一桶水,而且是一桶活水。教学中我认真钻研,不断学习,对待备课一丝不苟堂上用生动幽默风趣的语言来开拓学生的视野,发展学生的智慧,扩散学生的思维,培养学生分析问题和解决问题的能力。例如上课前,我采用特殊的问好方式(胶南一中优秀的精英们,大家上午好!……)课堂上给每一个同学发言的机会,不同知识的理解采用不同的肢体语言等,争取调动所有学生的学习积极性。

  现在的学生多为独身子女,很多时候缺乏友情的交流与沟通,只要真心对待,坦诚交流,一定能与学生成为真真的朋友。学生只要把你当朋友,一切事情就都好做了。我利用课下辅导、体育课活动等的时间,跟学生们真诚交流,获取了许多有关学生的学习以外的信息,在接下来的教学中,我对学生出现的问题对症下药,取得良好效果。

有一年一个毕业多年的学生邀请我参加了一个小圈子学生聚会,会后学生对我说:“老师,您是我最敬重的老师,您的教学水平没得说,您对我的教诲我将终身铭记,我不知道怎样来感谢您,以后需要我您尽管说,我爸是干装修的,有什么需要您也尽管说,我们一定会努力为您去做。”这个学生当年在班级表现一般,有时还给老师惹点麻烦,我跟他就事论事,从不伤及他的自尊,两年的真心相处,最终赢得学生的喜爱。这个学生现在成为了中国高铁工程研发的中坚力量。

今年暑期,我带着家人去灵山岛玩,渡船时遇到了以前教过的一个学生(现在公安系统工作),尽管我不是他的班主任,但学生对我亲似一家人,非要给我买船票,还要请我在岛上吃海鲜,尽管我都好心决绝了,但学生对我的感激令我感动。

类似的点滴事情还有很多,充满了学生对老师浓浓的感激之情。我似陶醉。

每天提前半个多小时我就到办公室,不为别的,只为一天的工作早开好头。教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人,我相信有付出必有汇报。

怀着一颗真诚的爱心,坚持着自己崇高的信仰,在这个相对浮躁的社会,我们正在用行动构建起我们精神的家园!作为一线教师的我在岗位上孜孜不倦地耕耘,见证孩子们健康快乐地成长,让我觉得是天底下最幸福的人了。更让我欣喜、欣慰的是我把这种境界带到工作中再去感受、开悟,正能量潜移默化、生生不息地感染着我的学生,唤醒、激励与鼓舞出他们的小宇宙爆发出无穷尽的正能量!少年强则国强!我想这种对国家坚定的使命感,对信仰的不懈追求,会令我更加幸福!

 走进崇高,涌动理想,激起热情,付出真心。人的生命只有一次,生命的意义应该体现在为了国家的强大和民族的昌盛而大写的“人”的传承——没有阶层,只有责任!每个国民都应尽好自己的本分。这个传承不仅包括人肉体的传承,更重要的还有我们精神的传承。




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